11月28日，在教师吴琼的《基础护理学》实训课堂上，一名女学生因穿刺3次都失败，急得直掉眼泪......吴琼耐心细致地为大家讲解穿刺的要点，并在下课后，单独指导这名学生的进针手法，让她做到了“一针见血”。

  当日，一名女学生因穿刺3次都失败了，认为自己作为一名准护士，基本功却没学好，急得流眼泪。吴琼在下课后单独留下她在实训室，引导她分析穿刺失败的原因，帮助她纠正进针手法。通过努力，这名学生终于做到了“一针见血”，当时她又哭了，不过这次是激动的眼泪，她哽咽地说：“吴老师，谢谢您，我又有信心了。”吴琼教导学生，每个人都会遇到困难，人生的道路是坎坷的，没有谁可以一帆风顺，只要坚持就一定会成功。

  吴琼一直坚持“每课必备、每课必精、每课必思”。每学期调整课件，更新内容，力争做到每堂课给予学生最新的知识养分。寒暑假期间，吴琼会去各大医院学习，将每堂课同具体事例联合起来教学，让学生从当事人的角度考虑问题。吴琼的课堂氛围十分轻松活跃，有一堂课，吴琼举例子：“有一名晕厥的病人被救护车送到医院，恰巧这个时间段相关医生不在，但患者身边有一位陪同的人员，你会怎么处理呢?”学生们积极分享自己的看法，“询问过敏史”“昏厥前状况”“晕厥时间”等。“看得出来大家都在认真思考，大家都说的非常好，这些都是必备的。”吴琼说道，同时公布了自己的答案，“他怎么了?”学生们都相视一笑。

  “哪位同学愿意和我一起分析一下PPT上的案例?”“这位同学分析的非常好。”吴琼善于发现学生身上的优点和闪光点，认为要和学生相互配合，并及时表示欣赏之意，大大增强了学生的信心。吴琼也采用加分原则，但是十分封顶，争取让每一名学生都够挣到分，使每个学生都学有所得。学生也争先恐后的展示自己的学习心得，提出不同的见解，课堂氛围活而不乱。下课时，吴琼会拍着学生的肩并温和的询问上课内容是否掌握，也会十分耐心的回答学生们的疑问。吴琼会根据课堂的内容，内容的对象，上课的时间，采用不同的方式。进行启发式、探讨式和讲授式教学。

  每堂课，吴琼都会穿插一些自己工作中遇到的小故事，小典例吸引学生们的注意力。2020级本护学生张静说：“吴老师讲基护第四章时，为集中大家的精力，分享了自己之前在武汉大学上学抓兔子做动物实验时的经历。吴琼说，她第一次知道兔子很臭，当时大家都频频点头，课堂气氛十分活跃。吴琼通过通俗易懂的事例，让学生们透彻理解相关知识内容，引起学生们的广泛共鸣。

  作为老师，吴琼既是学生的“良师”，也是他们的“益友”，愿意倾听学生的声音，唱响了课堂的主旋律。作为一名高校教师，吴琼不忘初心，牢记使命，时刻提醒自己身上肩负的责任所在，始终以“上好每一节课，教好每一个学生”为目标，激励自己前行，做学生们指引方向的坚定灯塔。(实习记者徐贤琪)