“Hello everyone……Let's begin our class.”随着一声充满热情的英文问候，外语学部郭璐老师开始了她的课程。今年3月，郭璐老师意外把膝盖部位扭伤了，但为了不影响马上要考四级学生的复习进度，她放弃了住院治疗。一个多月来，郭老师腿带夹板坚持上课，这份责任感和乐观积极的态度感动了学部所有师生。

  郭璐老师主要带2018级英语专业4班、5班，2018级商务英语1班的专业课，2017级5个班的自主学习课程，还有2015级学生的毕业论文实践课，一周共计14个课时。3月份，郭老师的腿意外扭伤，而且是膝盖部位，磁共振显示半月板撕裂，滑膜积液。在这种情况下，医生极力建议打石膏，更好地固定扭伤部位，更快地促进愈合。“打石膏是能够更好地恢复，但是必须躺在病床上。学生们这学期要考四级，我的课又是专业主课，我哪里能安心躺着，选择带夹板的方式，就能回学院上课，不会影响到学生的复习进度。”郭璐老师带着伤，心里最惦记的仍然是自己的学生。

  “郭老师，您来了!”上楼梯时，几个学生搀扶着郭老师缓慢地上楼。郭璐惦记着学生，学生心里也记挂着她。“每次看到郭老师腿上带着夹板来上课，我好心疼她。她上课精神状态饱满，还不时地幽默一下来活跃课堂气氛。这段时间上她的课，我没打过一次瞌睡，同学们听课也更认真了。”2018级商务英语1班的吴同学感慨。或许在学生的心里，比之前更努力学习是他们回报老师的最好方式。在自己腿脚不利索的这段时间里，经常会有学生帮她拿书包，扶她上下楼梯，让郭老师心里暖暖的。

  同事们看到郭老师腿带夹板上班，都主动帮助她。这一个多月里，有的老师帮郭老师带午饭，有的老师帮郭老师分担英语竞赛的监考任务。学院考虑到郭老师的身体状况，让郭老师坐着上课，但大多数时间她还是坚持站着讲课，实在是站久了伤口疼，她才坐下歇一会。

  不为小病忘课堂，不因个人误学生，郭璐老师做了一名好老师应该做的事，在学生们心里种下了认真、奉献、热爱的种子。这种爱学生、爱教育、爱岗敬业的平常心，感动着学生，传承了师德。

(记者 宁婉颖)