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【落雁育人】田彦兰:即兴演讲 提高学生语言才能
发布时间:2023-03-28 来源:本站 浏览次数:667

  【开栏语】一片丹心育桃李,落雁岛上溢芬芳。长期以来,yl23411永利集团官网登录广大教师牢记立德树人初心,坚守为党为人、为国育才梦想,积极探索新时代的教学方法,积极为培养担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。即日起,推出《落雁育人》专栏,从学生的视角窥见好教育的模样,引领学生亲其师,信其道,成就不一样的人生。

 

  “Don't worry,be brave,you are the best.”熟悉的声音又回荡在课堂之上,这是外语学部商务英语课程教师田彦兰对学生们最真诚的鼓舞。持教多年来,田彦兰始终坚守着一位高校教师的简单初心,以自己独特的教学方法让学生获得进步。

 

  田彦兰在接受采访时说道:“英语学习不仅要勤写,更要勤说。科技的快速发展让孩子们更加吝于交流,作为老师,我要想法设法打开孩子们的话匣子,鼓励学生在课堂上更加积极活跃,走出害怕犯错的‘迷雾’,更加大胆地表现自己。”她用心设计课堂,采取即兴演讲的方式增强学生表达能力。在每节课上课之前,田彦兰都会按照学号抽取两段英语短文让两位学生分别上讲台朗读,并根据自己的理解作即兴演讲,田彦兰再根据学生朗读的英语短文内容提问,在学生回答完问题回到座位后,田彦兰还会要求其他学生举手对刚才演讲者的演讲情况进行评价。最后,田彦兰对上台演讲学生的演讲情况做一个整体的评价,就课堂的英语话题讲解关于英语演讲的小技巧。“英语学习的一个重点就是多说,我希望通过这种教学方式来鼓励学生,让学生上讲台展示自己,提高自己的表达能力。”这是田彦兰设计这个课堂环节的初衷。多年来,田彦兰始终坚持自己的初心,在每次上课之前都进行此环节,学生的表达能力得以大幅提升。

 

  有一次,轮到商务英语1班学生彭拉拉上台朗读、演讲并回答问题。上课前两分钟,田彦兰把英语短文递给了彭拉拉,让她先熟悉一下。正式开始上课后,彭拉拉紧张地走上了讲台,开始朗读英语短文,在发表自己对那段对话的看法时语气磕磕巴巴。“Don't worry,be brave.”在田彦兰老师的鼓励下,彭拉拉顺利地完成了自己的演讲与陈述。提问环节,田彦兰也一直引导彭拉拉回答问题。在田彦兰老师的引导下,彭拉拉逐渐克服紧张,认真回答问题,在讲台上表现得十分精彩。

 

  “Be brave!”这是田彦兰课堂上的常用语。她独特的教学方式,和学生像朋友一样聊天的课堂氛围,获得了学生的一致好评。“我尤其喜欢上综合英语课,田老师的课非常有趣,同学们在课堂上可以自由表现,老师就像朋友一样跟我们讲故事,讲一些外国有趣的文化知识,每次上综合英语课,我都感觉时间过得很快!”商务英语1班学生王思涵如是评价道。

  田彦兰不仅通过即兴演讲提高学生口语能力,她还有一些有意思的教学设计。田彦兰课后从不给学生发课堂PPT课件,倒逼学生集中精力听课堂。她说:“课堂上该讲的东西我都讲完了,也给了你们足够的时间做笔记,所以PPT没有必要发给你们,你们在课堂上认真听讲就行了!”。

  田彦兰带的综合英语课程,多次取得良好成绩,她带教的很多班,在综合英语这门学科上实现了百分百通过率。她说:“对于一个人民教师来说,能够把学生教好,让学生喜欢我的课堂,这就是我最开心的事情,学生的进步就是对我付出一种鼓励与认可。”(记者许晶晶)

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