外语学部

  为进一步推进师风师德建设以及课程思政，外语学部于10月23日下午召开了全体教师大会。此次会议有两项内容，第一项是关于师德师风建设，第二项是教学和育人经验交流。

  会议第一项师德师风建设，由学部主任崔艳萍主持。崔主任强调，师德是教师的立业之基，从教之要。教师作为立德树人的实践主体，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，广大教师要根据“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等要求，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，自觉内化和完善个人品德，将个人思想品德与教师职业道德有机融合，成为正能量的涵养者、辐射者和传播者，并自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，用中国特色社会主义理想信念来筑牢精神家园，用自己坚定的信仰信念作为指引和支撑学生成长发展的“精神向标”。

  会议第二项教学和育人经验交流，以系中心为单位结合各自课程特点分别召开，由各系中心主任主持会议。学部主任崔艳萍参加了大学英语本科教学中心全体教师的分会。大学英语本科教学中心的“教学与育人经验分享会”旨在更好地将思政之盐融入外语课程的大餐中，探讨《大学英语教学指南》(2020版)精髓，以深化课程的知识目标、能力目标及价值目标。

  在分享会上，张柳、姚晓梅、成文彦、金曦四位教师代表首先分享了在大学英语I课程中融入课程思政的具体教学方案。学部主任崔艳萍强调教师们应共同努力推进课程思政，并注意在教学中潜移默化，一切教学设计以学生为中心。随后，教师们交流了10月18日上午观摩《大学英语教学指南》(2020版)线上直播发布会后的感想及对自身教学的启示。教学中心主任张纯纯老师对于《指南》中“发展”的相关内容进行了细致入微的介绍，并结合教学实际同教师们展开了热烈的讨论。

  大学英语本科教学中心的教师在本次分享会后，更深刻地理解了新形势下《指南》的新变化及新要求，并对英语课程思政的具体实施有了更新的认识。其他各系(中心)的参会老师们会后纷纷表示，对于今后的教学工作中如何更加深入地开展思政教育，培养高素质、高素养的应用型人才有了更加清晰的认识;同时大家均更强烈意识到“育人先育己”的意义，表示今后将更加注重个人思想素养、业务素养、创新精神和能力素养的提升。