经济与管理学部

  自2017年入职以来，转眼间，刘牧雨老师已在辅导员岗位上度过了近三年的时光，这三年间，她已从当初入职时青涩的“菜鸟”成长为学生管理工作的“老手”。她坚持把工作当做使命，把优秀当成追求，用真情对待学生，以实际行动诠释爱与责任，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

真情凝聚力量，责任助力成长

  (一)润物无声，在爱岗奉献中服务学生

  在辅导员工作岗位上的三年间，刘老师的手机24小时开机，随时待命，只要学生需要，她便在。她认为学生是有思考、选择和责任承担能力的个体，所以她更多以平等信任的态度和督促鼓励的方式，帮助学生树立信心、积累经验，从而得到真正的成长，能够独立成熟地面对未来人生。三年时间内，她帮助学生走出失恋分手后的低沉期，引导沉迷网游的学生重新回到学习的轨道，鼓励“问题学生”重拾自信， 深夜陪伴学生去医院救治，彻夜开导心理问题学生等，以关心关爱的姿态帮助学生更好地成长。

  疫情前，她新接手了经管学部17级所有专科毕业班，所带班级共计7个专业10个毕业班，387名毕业生。虽然人数众多，事务繁杂，但她并没有退缩，而是选择坚守，全身心地围绕学生，服务学生。由于疫情，导致无法与学生面对面交流，但这并没有阻隔她与学生之间爱的传递。她通过QQ、电话、腾讯会议等方式坚持与学生进行一对一谈话，逐一了解每一名学生的情况，关心学生的身心健康，排解学生因疫情产生的焦虑和恐慌，随时为学生答疑解惑。担任辅导员至今，刘老师已详细记载谈心谈话300多份。她始终坚持对每一位学生不抛弃不放弃的信念，帮助由于家庭原因两次休学两次复学的13级专科生吴晗今年顺利毕业，看到学生发来的感谢信息，她感到无比欣慰。正如全国高校辅导员年度人物、时代楷模­——大连海事大学辅导员曲建武所说：“30多年我就干了一件事，就是帮助学生更好地成长，有学生时刻想着我，我就是最幸福的人。”刘老师表示，她时刻以时代楷模曲建武为榜样，用细心、耐心、真心、爱心，换取学生的信任，给予学生依靠，成为学生的“知心姐姐”，帮助学生更好的成长。

  (二)引航筑梦，在思想引领上培育英才

  对不同的学生，刘老师采取不同的教育方式，因材施教，努力使每一个学生找准自身定位，实现自己的人生价值，引领学生成才。对于面临毕业找工作的学生，她通过一对一谈话、开展就业形势与指导主题班会，帮助学生寻找合理的就业方向，树立正确积极的就业观，帮其修改简历，进行面试指导等，2019年她所带的2个毕业班就业率达96.15%。对于有升学意向的学生，她积极鼓励学生做勇敢的追梦人，成为学生学业上的引导者。为更好的指导学生复习备考，她经常利用休息时间开一场场的腾讯会议，耐心为学生讲解复习备考方法。今年她所带班级有9人考上国内外研究生，74人考上专升本，专升本升学率达49%。此外，她还积极鼓励学生参加校外科技竞赛活动，连续两年所带班级校外科技竞赛获奖率超过10%。

  (三)恪尽职守，在平凡岗位上奉献青春

  疫情期间，她以校为家，整个暑假无休，“两眼一睁忙到熄灯”“白加黑五加二”是家常便饭，24小时开机，脚踏风火轮、手持乾坤圈是她工作的真实写照。她守初心，担使命，坚信在辅导员这一平凡的岗位上干着不平凡的工作，奉献自己的青春，尽职尽心做好学生管理工作，用爱与责任帮助学生成长成才。

  (四)砥砺前行，在学生工作中探索方法

  对于如何做好辅导员工作，刘老师有着自己的理解。她认为，首先要坚持立德树人。扬“立德”之帆，启“树人”之航，以身作则，成为学生心目中的典范，以自身的人格力量和人格魅力去影响和塑造学生，做好学生人生道路的“指路人”。其次，要不断提高专业能力及理论水平。辅导员工作涉及的问题是多方面的，要求有宽口径的知识储备。在辅导员工作中，刘老师常常感觉到自己的知识储备不够用，为此，她不断学习，积极参加辅导员素质能力大赛，获得两院第二届辅导员素质能力大赛二等奖。此外，她还多次参加辅导员技能培训，培养职业技能，力求为学生提供更好的学业、职业咨询服务。与此同时，她也会与优秀的辅导员“前辈”们学习交流经验，通过不断学习提高自身能力，在完善自我的过程中，身体力行影响学生。

  润物无声，在爱岗奉献中服务学生;引航筑梦，在思想引领上培育英才;恪尽职守，在平凡岗位上奉献青春;砥砺前行，在学生工作中探索方法。三年间，刘老师把满腔的热情洒在了辅导员这一工作岗位上。用真情对待学生，以实际行动诠释爱与责任。