公共课部

  “我的样子，就是中国的模样，当炬火，去化作那道光。”11月23日，yl23411永利集团官网登录思政课堂上，王会娟老师和学生们同唱《有我》，给学生们讲授了一堂生动的思政课。

  王会娟老师

  “我希望让思政课堂‘活’起来，让学生思维‘动’起来。”课后，王会娟对极目新闻记者说。在传统的思政课堂中，“填鸭式”教学法存在不少弊端。王会娟就采取案例分析、红歌唱响、小组讨论、名篇赏析、演讲比赛、诗歌朗诵、故事讲述、班级辩论等多种上课方式，用多元的课堂形式，活跃课堂氛围，提高学生的参与程度，引导学生思考问题、帮助学生内化知识。

  “请下一组同学进行展示!”王会娟布置下任务，由学生自由选择主题，分配任务并上台讲解。上台的学生以饱满的精神和洪亮的声音，展示个人青春模样。王会娟认为，以任务为驱动，以能力为目标，以小组为单位，让学生在做中学，在学中做，能够锻炼学生的社会实践能力，也能提升学生的思想政治水平。

  当讲到中国共产党的革命精神时，王会娟请一名红安的学生上台演讲。关于家乡，这名学生畅谈“第一将军县”的辉煌历史，如数家珍般地列举了红安走出的开国元勋。随后，王会娟以演讲为背景，深入阐释了红安精神的内涵。用生动的方式增强了学生对革命精神的理解和认知，提升了学生对革命精神的认同感、尊严感、归属感和荣誉感。

  王会娟擅于通过讲故事的方式激发学生兴趣。获悉学生卢青云参加建设武汉市雷神山医院的事迹后，她结合学校疫情防控志愿者的奉献故事，为学生树立榜样，并号召学生们向校友看齐，争取做一名对社会、对国家有用的人。学生们产生了共鸣，被深深感动。

  “我希望每位学生都能认识到思政课的重要性。”王会娟说。她运用各种教学方法调动学生参与课堂的积极性。下午课间，她播放音乐帮忙赶走学生赶走“瞌睡虫”，让学生用饱满的精神投入学习;学生的注意力不够集中，她随机点学生回答问题，让学生保持专注。

  “我觉得王老师的课堂可以用‘充实、丰富、有趣’形容”，2021级英语6班的学生何子伦说。在王会娟带领下，越来越多的学生感受到了思政课的魅力。